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北京IB課程授權國際學校與IB成績大排名,20年擇校必備!
發布時間:2019-10-16 08:32:45   點擊:

海拓教育
 
IB(International Baccalaureate)課程已經逐漸成為國際學校追求的目標。與其說IB是課程內容,不如說是一種課程理念。
IB的課程體系是目前三大國際課程體系里面最成熟最完善的一個體系,體現在它從小學或學前班一直到高中階段都是呈現了一個一致的教學理念及課程設計,銜接非常好。

小學階段是【PYP階段】,適合3到12歲的學生就讀;中學階段是【MYP階段】,適合11到16歲學生就讀;16到19歲分成2種不同項目:【DP階段】屬于高中課程,指的是大學預科或是以后讀大學走學術道路;【CP階段】屬于同樣的年齡階段,適合不走學術道路去讀大學,去讀職業技術學院。

【DP】和【CP】是一種分流,學生在16歲可以選擇讀大學預科走學術道路,或選擇去讀職業技能相關的課程項目。

 
IB體系內的學生要獲得文憑,必須在2年里從6個學術領域的學科板塊中選擇6門課程進行學習,并通過考核;還要完成3項必選核心課程。由于課程的深度與廣度的關系,6門學科課程還分為高級(High Level,簡稱HL)與標準(Standard Level,簡稱SL)兩個層次。IB課程要求的全面性由此可見一斑。

6大學科板塊

1、語言A1

指學生的母語或者是學生認為自己掌握的最好語言。語言A1的課程教學重點不是語言本身,而是該語言中的經典文學作品的分析與鑒賞。

2、第二語言(A2/B)

指學生的外語,重點是學生對該外語的書面與口頭交際能力。為照顧不同外語水平的同學,該課程的學習與考核分5個等級:語言A2(HL)、語言A2(SL)、語言B(HL)、語言B(SL)、語言初級(SL)。學生可以根據自己對該外語掌握的程度選擇課程和與之相應的考試。達到語言A2水平的學生能熟練地運用該外語,其教學與考核內容是該語言的文學與文化。語言B是針對那些學過幾年某一外語的學生,課程的重心在培養學生對該外語的書面與口頭的交際能力上??己藘热葜饕强陬^交際,還包括有選擇題、主觀題、短文寫作等題型的書面考試。

3、個人與社會

這一板塊由人文科學與社會科學兩方面的知識組成。學生可選擇的課程主要有:歷史、地理、經濟、哲學、心理、社會與文化人類學、商務與管理、全球社會中的IT(SL)等。以經濟學的課程內容與考核為例,課程內容分為微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學與發展經濟學4個部分。課程考試包括3份試卷:思考性問題(HL、SL)、簡短事實題(HL)、數據論證題(HL、SL)。

4、實驗科學

可選擇的課程主要有:生物、化學、物理、環境系統(SL)、設計技術等。在這一板塊的學習過程中,IB學生還要完成一個合作項目,即讓不同科目的學生組成小組,共同完成一個項目,以展示他們所學課程對同一事物不同角度的思考。此板塊中課程的考察,校內平時成績占24%。

5、數學與計算機技術

數學為核心課程,部分數學項目與計算機技術為選修課程。課程考查中,校內平時成績占20%,重點在“數學調研”與“數學建模任務”兩個方面;統一命題考試占80%,包括:核心課程客觀題、核心課程主觀題、選修課程主觀題3份試卷。

6、藝術與選修

供學生選擇課程包括:音樂、劇院藝術、視覺藝術、學校自主藝術項目等。不想學藝術的學生可再次選修前5個板塊中的課程,以便選滿IB課程所要求的6門課程。

3大核心課程

1、拓展論文Extended Essay(EE)

“拓展論文”被稱為“高中階段的博士論文”。學生自選一門學科,撰寫一篇3000~5000字的論文。這讓學生有機會對自己感興趣的課題進行深入、獨立的研究,培養學生獨立研究、論文寫作能力,其實已經是一個大學級別的論文了。選題一般出自學生所學的IB課程,由一名導師指導學生撰寫,撰寫需要花40個學時。論文由校外的IBO考官根據統一標準評閱打分。

2、知識理論Theory of Knowledge(TOK)

TOK幫助學生系統探索知識的本質。它檢驗數學、自然科學、社會科學、倫理、歷史與藝術等領域經驗的本質和依據這些經驗所做判斷的力量,激發學生對于知識和經驗進行批判性反思。知識理論的考核內容包括學生10分鐘的口頭評述,和一篇1200~1600字的論文寫作兩部分。

3、創新、行動與服務Creativity,Action,Service(CAS)

這是一門融合學生興趣、學校培養目標和社會期望于一體的活動課程,它是學校學術課程的重要平衡,也是IB課程設置獨特性的集中體現。在2年的學習中,學生要花150個小時參與那些有利于他們身心發展,培養創造能力與社交能力的活動。學生可展現平常課后從事的各類才藝、體育活動,以及更長期的服務行動,例如,到非洲、亞洲等貧窮國家,協助建造教室、募款等,透過體驗學習,加強世界公民的責任感,以及個人帶來改變的自信。

很多IB學生來自精英家庭,透過社區服務,學習到付出和關懷。這類學習絕非籌集時數的表面工夫,IB在過程中要求學生利用書寫、討論、報告的方式,反思自己行為背后的動機和意義。IB也針對CAS課程做過研究,發現學生的確因此更加懂得反省、成熟。IB學生在忙于課業的同時,必須創造、參與改變社區的行動,新任IB總監思娃.庫瑪瑞(Siva Kumari)表示:“這樣的責任感一定會伴隨他進入成人世界,成為更成熟的領袖。"

IB課程理念

理念:IB注重的不僅是學生的學業進步和水平提升,其更強調學生作為一個個體的人,對于社會和世界的意義所在,即個人成功之外,對于構建什么樣的社會乃至世界做出努力和貢獻。從設計理念和課程開發宗旨上,學生至上,價值觀培養這兩個核心點一直是IBO和眾多IB專家所努力實現的和發揚的。傳導到課程架構和教學內容上,思辨能力培養、探索學習、平衡發展,都是IB的核心優勢,例如IB-PYP倡導的十二大態度,IBDP的TOK、EE、CAS三大核心課程,無一不印證了IB的初心。

北京已經獲得IB授權學校名單

根據IBO官網最新數據,中國得到IBO授權的學校已經達到161所。目前提供PYP課程的學校有85所,提供MYP課程的學校有42所,提供DP課程的學校為111所,提供CP課程的學校為2所。北京IB授權學校名單如下:

學校名稱

PYP

MYP

DP

Language of  instruction

Baowei  Kindergarten

 

寶威幼兒園

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CHINESE

ENGLISH

OTHER

Beijing  Haidian Huijia Wanquan Kindergarten

北京匯佳海淀萬泉幼兒園

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CHINESE

OTHER

Beijing  Huijia Kindergarten

北京匯佳幼兒園

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CHINESE

OTHER

Beijing  Huijia Kindergarten Beiou Campus

匯佳幼兒園北歐園

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CHINESE

ENGLISH

OTHER

Beijing  Huijia Kindergarten Changhewan Campus

北京匯佳幼兒園長河灣園

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CHINESE

ENGLISH

OTHER

Beijing  Huijia Kindergarten Shijixin Campus

北京匯佳幼兒園匯佳幼兒園世紀新園

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CHINESE

ENGLISH

OTHER

Changping Huijia Kindergarten of Beijing

北京昌平匯佳幼兒園

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CHINESE

ENGLISH

OTHER

Beijing Huijia Private School

 北京私立匯佳學校

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ENGLISH

CHINESE

OTHER

Beanstalk  International Bilingual School - Shunyi Campus

青苗順義

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ENGLISH

CHINESE

OTHER

Beanstalk  International Bilingual School Upper East Side Campus

青苗陽光上東

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ENGLISH

Beijing  BISS International School

北京BISS國際學校

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ENGLISH

Beijing  City International School (BCIS)

北京樂成國際學校

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ENGLISH

Beijing Dulwich International School

北京德威國際學校

   

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ENGLISH

Beijing Haidian International School

北京海淀國際學校

   

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ENGLISH

Beijing  International Bilingual Academy

北京海嘉國際雙語學校

   

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ENGLISH

Beijing  National Day School

北京十一學校

   

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ENGLISH

Beijing No. 55 High School

北京55中

 

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ENGLISH

CHINESE

OTHER

Beijing  No. 80 High School

北京80中

   

?

ENGLISH

Beijing  Royal Foreign Language School

北京王府外國語

 

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CHINESE

ENGLISH

OTHER

Beijing  Royal School

北京王府學校

   

?

CHINESE

ENGLISH

OTHER

Beijing  World Youth Academy

北京世青國際學校

 

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ENGLISH

Canadian  International School of Beijing

北京加拿大國際學校

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?

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ENGLISH

Canadian  Intl School of Beijing - DRC Campus

加拿大國際學校DRC校區

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CHINESE

ENGLISH

OTHER

Daystar Academy

啟明星雙語學校 

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ENGLISH

CHINESE

OTHER

International  School of Beijing

北京國際學校ISB

   

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ENGLISH

Keystone  Academy

 鼎石學校

 

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CHINESE

ENGLISH

OTHER

The  British School of Beijing

北京英國學校

   

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ENGLISH

The  High School Affiliated to Renmin University of China

人大附中

   

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ENGLISH

Western  Academy of Beijing

京西學校

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ENGLISH

Yew  Chung International School of Beijing

北京耀中

   

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ENGLISH

CHINESE

OTHER


北京國際學校2019年IB統考成績

2019年IB統考,北京各個國際學校的平均成績也陸續公布了。有的表現超乎尋常,有的則讓人大呼意外,具體表現如何呢?一起來看看吧~

北京德威英國國際學校
德威此次共有84名學生參加IB考試,平均分37.9分(滿分45分),遠超29.6分的全球平均成績,其中38.3%的學生達到40分或更高。滿分1人:AshleyW  (全球逾166,000 名考試者中僅有213名獲得滿分);44分1人:YiWen L;43分5人:AlinaY、Sunho K、Julie Z、Jessie K和Isabella M

北京世青國際學校
今年IB考試平均分35,40分以上的學生人數為14人,占比28%,1名學生拿到了45分滿分。

人大附ICC
人大附ICC的IB平均分為36分,共有58名學生參加了此次考試,其中17名取得了40分以上的好成績。

北京鼎石學校
2019年47名鼎石畢業生的IBDP考試通過率為96%,平均分為30.6分(滿分為45分)。3名學生取得了40分及以上的佳績,其中最高分為42分,89%的畢業生獲得了含金量很高的IB雙語文憑。鼎石今年的平均分相較18年的33分有所下降,不過獲得一枚布朗大學的offer,也是亮點之一了。

北京順義國際學校
今年順義國際學校IB平均成績為36分,通過率在96%以上,1名學生獲得45分滿分,35%的學生拿到了IB雙語文憑。

北京耀中國際學校
北京耀中國際學校2019屆畢業班取得100%通過率,80%的畢業生獲得了雙語文憑,平均成績高于29.78(具體未知)。今年耀中的平均分也從18年的35.8分,下降至29.78分。

海嘉國際學校
海嘉今年的分數并未公布,根據論壇等網絡爆料得知為35分,保持了一貫水準。

北京私立匯佳學校
私立匯佳此次算是最大黑馬,平均分35分,總分優秀率81%,文憑通過率達95%,53人次取得滿分7分,20人次取得拓展論文最高等級A,共有11名同學獲得40分以上成績。

海拓建議:學習IB,要從IB的理念出發,這樣能事半功倍。

IB注重的不僅是學生的學業進步和水平提升,其更強調學生作為一個個體的人,對于社會和世界的意義所在,即個人成功之外,對于構建什么樣的社會乃至世界做出努力和貢獻。